Hälsa

7 populära barnutvecklingsteorier

Teori om barnutveckling syftar på hur barn förändras och växer under barndomen. I den finns olika aspekter som sträcker sig från sociala, emotionella till kognitiva. Intressant nog, att veta dessa saker kan förutsäga ett barns karaktär in i vuxen ålder. Genom att förstå utvecklingen av barn, sedan uppskattningen av de kognitiva, emotionella, fysiska, sociala och pedagogiska aspekterna från födseln till vuxen ålder. Det finns olika teorier relaterade till detta som initierades av olika figurer. Varje teori har sina egna principer.

Typer av barnutvecklingsteori

Flera typer av teorier som utforskar mer ingående om barns utveckling är:

1. Sigmund Freuds teori

Enligt Sigmund Freuds teori om psykosexuell utveckling tror man att barndomens upplevelser och undermedvetna begär påverkar en persons beteende. Enligt Freud kommer de konflikter som uppstår i dessa skeden att påverka långt in i framtiden. Vidare säger Freuds version av teorin om barns utveckling att vid varje barns ålder kommer också punkten för lust eller libido att vara olika. Till exempel, från och med 3-5 års ålder känner barn igen sin sexuella identitet. Sedan vid en ålder av 5 år fram till puberteten, kommer att gå in i det latenta stadiet genom att lära sig om sexualitet. Om barnet inte lyckas klara det här stadiet kan det påverka hans karaktär när det växer upp. Dessutom sa Freud också att en persons natur till stor del bestäms av vad han har upplevt sedan 5 års ålder.

2. Erik Eriksons teori

Psykosocial teori kom från Erik Erikson och är fram till nu bland de mest populära. I teorin finns det 8 stadier av en persons psykosociala utveckling som fokuserar på social interaktion och konflikt. Om Freuds teori fokuserar på den sexuella aspekten är enligt Erikson social interaktion och erfarenhet den avgörande faktorn. Dessa åtta stadier av barns utveckling beskriver processen från spädbarn till död. Konflikterna i varje skede kommer att påverka hans karaktär som vuxen. Varje kris kan vara en vändpunkt för en persons attitydförändring, eller så kallad oroligt inre barn.

3. Teori beteende

Enligt detta perspektiv kan allt mänskligt beteende förklaras genom att referera till miljöpåverkan. Denna teori fokuserar på hur miljöinteraktioner påverkar en persons karaktär. Den största skillnaden från andra teorier är att den ignorerar aspekter som känslor eller tankar. Exempel på teoretiker beteende det här är John B. Watson, B.F. Skinner och Ivan Pavlov. De fokuserar på upplevelsen av en person under hela hans liv som spelar en roll för att forma hans karaktär när han växer upp.

4. Jean Piagets teori

Piaget hade en kognitiv teori om barns utveckling, hans fokus på en persons tankesätt. Piagets huvudtanke är att barn tänker annorlunda än vuxna. Dessutom betraktas ens tankeprocess också som en viktig aspekt som avgör hur man förstår världen. I Piagets teori om kognitiv utveckling är stadierna indelade i:
  • 0 månader-2 år (sensomotoriskt skede)
Barns kunskap är begränsad till sensorisk perception och motorisk aktivitet
  • 2-6 år (föroperativ skede)
Barn lär sig att använda språk men förstår inte logik
  • 7-11 år (konkreta operativa skedet)
Barn börjar förstå hur man tänker logiskt men förstår inte abstrakta begrepp
  • 12 år vuxen (formella operativa skedet)
Kunna tänka abstrakta begrepp, följt av förmågan att tänka logiskt, deduktiv analys och systematisk planering

5. John Bowlbys teori

En av de tidigaste teorierna om social utveckling som lagts fram, menar Bowlby att tidiga relationer mellan barn och deras vårdgivare spelar en viktig roll i deras utveckling. I själva verket kommer detta att fortsätta att påverka sociala relationer under hela hans liv. Enligt Bowlbys teori föds barn med ett behov av bilagor eller tillgivenhet. Det är därför barn alltid vill vara nära sina vårdgivare och sedan belönas med skydd och tillgivenhet.

6. Albert Banduras teori

Psykologen Albert Bandura lade fram en teori om socialt lärande som menar att barn får information och Kompetens genom att observera beteendet hos människorna omkring dem. Att observera detta behöver dock inte alltid vara direkt. Barn som ser beteendet hos andra människor eller fiktiva karaktärer i böcker, filmer och andra kan också lära sig sociala aspekter. Att observera och se detta exempel blev en viktig del av Banduras teori.

7. Lev Vygotskys teori

Vygotsky initierade en teori som var mycket inflytelserik, särskilt inom utbildningsområdet. Enligt honom lär barn sig aktivt genom direkta erfarenheter. Denna sociokulturella teori säger också att föräldrar, vårdgivare och kamrater också spelar en viktig roll. Denna teori betonar att lärande är en process som inte kan separeras från sociala aspekter. Genom interaktion med andra människor, det är där inlärningsprocessen sker. Inte alla dessa sju teorier om barns utveckling anses fortfarande vara relevanta för den aktuella situationen. Det är möjligt att kombinera olika teorier och perspektiv för att förstå hur barn växer, agerar och talar. [[Relaterad artikel]]

Anteckningar från SehatQ

Naturligtvis behöver även andra faktorer som fysisk och mental tillväxt beaktas. För vidare diskussion om barns utveckling och dess stadier, fråga läkaren direkt i SehatQ-appen för familjehälsa. Ladda ner nu på App Store och Google Play.
$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found