Har du hört talas om Adiwiyata-skolan? Ja, Adiwiyata-skolan är en skola som bryr sig om och har en miljökultur och som har ett verkligt program för att integrera miljövård i undervisning och lärande, eller den coola termen är
grön skola. Denna Adiwiyata-skola är reglerad i förordningen från Republiken Indonesiens miljöminister nummer 05 av 2013. Där anges att Adiwiyata-skolor kan vara i form av grundskole-, högstadie- eller gymnasienivåer och motsvarande, både statliga och privata skolor som har ackrediterats. Syftet med att etablera Adiwiyata-skolan är att skapa en skolgemenskap som bryr sig och är miljöodlad på tre sätt, nämligen:
- Skapa en bättre inlärningsplats för att förbättra kvaliteten på elever, lärare, föräldrar och det omgivande samhället samtidigt som miljön bevaras.
- Delta i att hjälpa till att bevara miljön för framtida generationers hållbarhet.
- Skolborna är ansvariga för att rädda en hållbar miljö.
Hur är det då med läroplanen som tillämpas på denna Adiwiyata-skola? Hur skiljer sig denna skola från andra skolor som inte är märkta?
grön skola?
De grundläggande principerna för att förbereda Adiwiyata-skolans läroplan
Adiwiyata School eller
grön skola är en läroplats som vill att sina elever ska ha karaktären av att ta hand om miljön även efter examen därifrån. Därför integrerar denna skola tre grundläggande principer för att fastställa sin läroplan, nämligen pedagogisk, deltagande och hållbar. Utbildning innebär miljöfostran genom olika vanor att leva sida vid sida med naturen, som att underhålla och sköta själva miljön. Detta förväntas förändra skolinvånarnas tankesätt och beteende till människor som bryr sig om miljön, vilket gör medborgare som älskar miljön, både i skolan, hemma och i samhället. Samtidigt implementerar participatory omfattande skolprogram, från regeringen till samhället. Därför kan skolor arrangera aktiviteter relaterade till programmet
grön skola Detta baserar sig på en överenskommelse med föräldrar och närboende. Slutligen innebär hållbarhet att Adiwiyatas skolprogram kan genomföras kontinuerligt tills dess mål uppnås. Syftet med Adiwiyata-skolan i sig är att öka medvetenheten hos alla parter om att ta hand om miljön.
Adiwiyata-skolans mål och fördelar
I rapportering från Salatiga City Environment Service finns det flera mål för Adiwiyata-skolan som måste förstås, inklusive:
- Skapa en skolgemenskap som är mer omtänksam och kultiverad i miljön. Det kan göras genom att skapa bättre skolförutsättningar för att bli en plats för lärande. Dessutom syftar Adiwiyata-skolan också till att göra skolborna mer medvetna om den omgivande miljön för att skapa miljövårdsinsatser.
- Uppmuntra och stödja skolor att bevara miljön i en hållbar och miljövänlig utveckling till gagn för framtida generationer.
- Adiwiyatas skolprogram syftar också till att utveckla grundläggande normer, såsom samhörighet, öppenhet, jämlikhet, ärlighet, rättvisa och bevarandet av miljön och naturresurserna.
- Ett exempel på en Adiwiyata-skola är att tillämpa grundläggande principer, inklusive deltagande där skolan är involverad i skolledning som inkluderar planering, genomförande och utvärdering enligt ansvar och roller.
- Adiwiyata-skolans mål är inte mindre viktigt, nämligen att stödja uppnåendet av grundläggande kompetensnormer och examenskompetensnormer (SKL) för grund- och gymnasieutbildning.
- Att effektivisera användningen av skolans verksamhetsmedel genom besparingar och även minska förbrukningen av olika resurser och energi.
- Det sista målet med Adiwiyata-skolan är att öka ansträngningarna för att skydda och hantera miljön genom föroreningskontroll, skada och bevarande av miljöfunktioner i skolor.
[[Relaterad artikel]]
Adiwiyata skolprogram och läroplan
I allmänhet är läroplanen vid Adiwiyata-skolor densamma som majoriteten av andra skolor beroende på utbildningsnivå. Det är bara,
grön skola Den har flera specifika program relaterade till miljövård, till exempel:
- Daglig klasspiketschema.
- Clean Friday-programmet, som bedriver aktiviteter för att bevara skolmiljön, som att rensa diken i skolor, underhålla blomsterträdgårdar, plantera grönsaksfrön, bearbeta avfall och annat enligt ett fastställt schema.
- Miljö-extracurricular, nämligen program utanför undervisning och lärande som genomförs en gång i veckan genom att utföra miljöbaserade aktiviteter, såsom plantering, underhåll och skötsel av skolmiljön.
- Förekomsten av miljöbaserade anläggningar, såsom skoltogaparker, fiskdammar, skolskogar eller växthus.
- Det finns avfallshantering, både för att göra kompost och att göra om till konstverk.
- Spara energikällor, som vatten och elektricitet, genom att minimalt klistra varningsdekaler nära vattenkranar eller elektriska strömbrytare.
Under 2019 tillade miljöministeriet också att Adiwiyata-skolan var en del av miljövårdsrörelsen som stöds av regeringen. I praktiken måste Adiwiyatas grundskola också främja rörelsen genom olika kanaler, som att visa miljövårdsaktiviteter genom konton på sociala medier eller gå direkt till samhället.
